Jolly Phonics un método para aprender a leer y escribir con las letras y sus sonidos.
Jolly Phonics es un método de lectoescritura de origen británico, para el aprendizaje de la lengua Inglesa.
Usa los sonidos asociados a cada letra y la combinación de los mismos a través de las canciones y el movimiento, es decir una manera motivadora y divertida para el alumno. Es buen sistema tanto para alumnos nativos como para los que aprenden el ingles como segunda lengua.
Echa un vistazo a estas webs donde podras encontrar mas información al respecto.
http://jollylearning.co.uk/overview-about-jolly-phonics/
http://les.leroyk12.org/upload/files/PREK/Jolly-Phonic-Parent-Teacher-Guide.pdf
Si navegas bien por internet podrás encontrar miles de recursos para aplicar este método a tu aula, completamente gratis. Si te interesa alguno escríbeme y compartiré los que yo poseo contigo. En la tienda Apple puedes encontrar incluso una APPs para tu ipad que tiene muchos juegos que ayudaran en el proceso del aprendizaje del alumno.
https://itunes.apple.com/us/app/jolly-phonics-letter-sounds/id897894552?mt=8
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El proyecto GLAD - the GLAD project
¿Qué es el proyecto GLAD?
Las siglas GLAD son acrónimos que tienen como definición Guided Language Acquisition Language.
Se trata de un proyecto en el que varios estados de los EEUU han introducido en sus sistemas de enseñanza, en sus colegios y para sus alumnos por el que se facilitan diferentes técnicas, herramientas , métodos y modelos de enseñanza para la adquisición de una lengua y sus conceptos y contextos culturales. No es usado solo para el aprendizaje de una segunda lengua, sino también para un buena comprensión y producción de la lengua materna.
Yo he decidió investigar sobre ello como herramienta que me sirva para enseñar y mejorar el aprendizaje de una segunda lengua bien sea el español para niños no americanos o ingles para niños españoles.
GLAD busca una buena integración entre el buen uso de la lengua y el contenido en diferentes materias dentro del nivel correspondiente en la clase. Es decir no solo busca el aprendizaje del vocabulario de la lengua sino también el aprendizaje de las estructuras lingüísticas que permitirán al alumno pensar y usar correctamente esa lengua.
Se proponen 35 estrategias que de forma individual o combinadas entre si y con los contenidos a enseñar, permitirán en su fin el dominio de la lengua correspondiente al contenido planteado y conseguido independientemente de la materia bien sea matemáticas, ciencias, sociales, etc.
What is GLAD project?
Project GLAD (Guided Language Acquisition Design) is one of a handful of existing instructional models that aim to help teachers by providing differentiated strategies to integrate instruction in English and grade-level content in a heterogeneous, mainstream classroom. Project GLAD is a K-12 instructional model consisting of 35 well-articulated strategies. It is particularly designed for teachers who have a significant number of ELLs in their mainstream classrooms.
Project GLAD does not simply build basic English conversation skills, but it specifically develops academic English, building the vocabulary and linguistic structures that students must use to participate in context-rich discourse. In many classrooms, knowledge of academic English is presumed rather than explicitly taught; this can be problematic for all students, but particularly for ELLs.
The ultimate goal of Project GLAD is to ensure that all students, ELLs and native English speakers, are able to read and write grade-level text and access academic content. Then teachers will be able to use instructional strategies that can be integrated with any curriculum in different subject areas.
The core of the Project GLAD model consists of 35 instructional strategies within four component areas. All strategies include built-in opportunities for differentiated instruction so teachers can meet the needs of all students, whether ELLs or native English speakers.