El orden de las operaciones
Para practicar el orden de las operaciones con paréntesis he propuesto en mi clase de Matemáticas de Inmersión de Español dos dinámicas que funcionaron muy bien.
Lo primero de lo que hemos propuesto es la creación de una regla pnemotécnica por la que relacionen las composición de una oración con las iniciales correspondientes a las operaciones matemáticas:
Para ................................................. Parentesis ()
Estar ....................................................Exponente
Mejor Doy .......................................... Multiplicación y Division
Siempre Ayuda ....................................Sumas y Restas
Siempre que los alumnos quieran recordar cuál es el orden a seguir a la hora de resolver multiples operaciones matemáticas pueden recitarla o escribir la oración en su papel.
La segunda dinámica se trata de un juego de bolos por el que los alumnos jugaran a un juego de dados en grupos pequeños de 2 o 3, y en el que los alumnos tienen que crear la mayor cantidad de operaciones con paréntesis y sin paréntesis para conseguir los números correspondientes a los bolos que tienen que tirar (del 1 al 10).
Aquí adjunto la explicación del juego en Ingles y la hoja de registro de los bolos para jugar.
La siguiente dinámica que les propongo es el juego de la "rayuela". El clásico juego de la rayuela ayudara a los alumnos a determinar cuál es el orden de las operaciones y qué operaciones tienen el mismo valor y orden a la hora de resolverlo. Nosotros lo tenemos pintado con cinta en el suelo de la clase. Aquí podéis echarle un vistazo a la actividad en Ingles.