Dibuja lo que te cuento
Esta actividad pretende fomentar la fluidez del habla en una segunda lengua, en este caso el español. Se trata de que un alumno describa un dibujo a otro alumno que intenta dibujarlo lo mejor que puede en un trozo de papel.
Las reglas puede variar según el nivel de los alumnos.
Mis estudiantes de grado 5 del programa de inmersión en lengua española en USA tienen un nivel intermedio, por tanto los dibujos comprendía varios objetos relacionados entre sí.
Una de las normas propuestas es que no podían decir el nombre del objeto si este es un ser vivo, es decir no pueden decir "veo un perro debajo de una mesa" sino que deberán de describir el ser vivo si decir directamente el nombre del mismo "veo un animal que tiene 4 patas y cola, con mucho pelo, que vive en casas y hace wow".
Otra de las reglas propuestas es que no se puede decir si hay sol o es de noche, no se puede decir el número de objetos, etc.
Aquí dejo algunas imágenes de ejemplo qué yo usé y qué se pueden usar según el nivel de habla de los alumnos. Sino se puede encontrar más en internet.
